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Es maestra en Historia del Arte, licenciada en Comunicación Social y cuenta con una especialidad en Enseñanza de la Historia de México. Desde 2012 ha colaborado en Casa Gallina, donde ha sido curadora curadora (2012 a 2017), coordinadora general (2018) y desde enero de 2019 se desempeña como directora. Tanto en su práctica en Casa Gallina como en otros proyectos ha presentado un interés por concebir al arte como factor de transformación social con ejercicios curatoriales como Delirios urbanos (El cuarto de máquinas, 2017), Tlaxotlali. Alternancia de ciclos, Nocivos Festines y El vértigo de la abundancia (Casa del Lago, 2017, 2014 y 2013), Presuntos culpables y Animal Roto (Museo de Arte Moderno, 2009), entre otras. Ha realizado también curadurías de exposiciones...

Es doctor en educación por la Universidad Federal Fluminense (UFF) de Brasil; maestro en educación por la Pontificia Universidad Católica de Río de  Janeiro (PUC-Río); sociólogo por la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM).  Trabaja en torno al libro y la lectura a través de temas como la formación de lectores y  ciudadanos, bibliotecas escolares, políticas públicas de lectura y acompañamiento pedagógico a centros educativos.   Destaca su participación en la Gerencia de Obras para niños y Jóvenes del FCE, en la  coordinación nacional del Programa Nacional de Lectura para la educación básica de la  Secretaría de Educación Pública, en la coordinación del Instituto para el Desarrollo y la  Innovación Educativa de la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI), en  la Cátedra UNESCO de Leitura PUC- Rio, en el diseño de cursos...

Es artista, profesora al departamento de comunicación a la Universidad de Québec en Montréal, y titular principal de la Cátedra de investigación de Canadá sobre ciudadanía cultural de las personas sordas y prácticas de equidad cultural [Canada Research Chair on Cultural Citizenship of Deaf people and Cultural Equity Practices]. Primera profesora universitaria sorda en Québec, su trabajo reciente se centra en las prácticas artísticas de las personas sordas y discapacitadas en Canadá y las músicas sordas. En 2020, recibió la Medalla del Gobernador General de Canadá por su encomiable labor para derribar las barreras a la exclusión social y mejorar la accesibilidad a la universidad y la cultura para las personas sordas y maloyentes....

Es licenciada y doctora en Derecho por la Universidad de Valencia. Directora general del Libro y Fomento de la Lectura del Ministerio de Cultura y Deporte. Anteriormente, ha desempeñado la responsabilidad de ser directora de edición y de formación de la editorial Tirant lo Blanch. Previamente ha sido asesora de la Vicepresidencia Primera del Gobierno y subdirectora del Gabinete del presidente del Congreso de los Diputados. También ha trabajado como asistente en el Parlamento Europeo. Ha realizado labores docentes como profesora asociada de Derecho Constitucional en la Universidad Carlos III de Madrid y tutora en la Universitat Oberta de Catalunya y en la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED). Gálvez ha desarrollado también estancias de formación en la Universidad de...

Nació en Ávila en 1974. Diseña programas culturales para jóvenes desde el año 2000. En 2003 entró a formar parte del equipo de la Fundación Germán Sánchez Ruipérez, entidad en la que coordina la web de recomendación de lecturas para el público infantil y juvenil Canal Lector, además de construir y mantener en activo diversos programas innovadores en torno a la lectura para adolescentes en España, algunos de los cuales han sido destacados como buenas prácticas por organismos como el Ministerio de Cultura y Deporte, a través de Leer.es, o analizados como ejemplo de proyectos exitosos de lectoescritura con ese grupo de edad por CERLALC e investigadoras como Gemma Lluch. Comparte todas las experiencias testadas con éxito en congresos, encuentros...

 Licenciado en Derecho, en 1992 ingresó en el Cuerpo Superior de Administradores del Estado y desde entonces ocupó diversos puestos directivos de la Administración española, siendo el último de ellos una Subdirección General del Ministerio de Cultura en donde lanzó el Plan de Fomento de la Lectura 2001-4. En esas etapas también formó parte del Steering Comitee del proyecto JET o del Consejo de Administración de Enresa y le fue concedida la Cruz Distinguida de San Raimundo de Peñafort. En 2004 se incorporó a la Fundación Germán Sánchez Ruypérez, de la cual es su Director General, y allí ha venido liderando proyectos como Readmagine, Renodo o Casa del Lector, investigaciones como Territorio Ebook o plataformas como Lecturalab, Canal Lector, Lectyo o...

Haydée Silva Ochoa es responsable del área de Didáctica de la lengua y la literatura del Colegio, donde enseña didáctica de la lengua y la literatura francesas y metodología de la investigación, entre otros. Es Doctora en Literatura y Civilización Francesas (Universidad de París III) y cuenta con estudios en didáctica, traducción, interpretación y ciencias del juego. Investigadora Nacional nivel I, se hizo acreedora en 2007 a la Distinción Universidad Nacional para Jóvenes Académicos. Ha sido profesora invitada en las universidades de París 13 y Stendhal Grenoble 3. Participa actualmente en diversos proyectos nacionales e internacionales de investigación en el área de la didáctica de lenguas extranjeras. Es autora de tres libros y coautora de tres más. Ha publicado cerca...

Licenciada en Lengua y Literatura Hispánicas por la UNAM (FES Acatlán); maestra y doctora en Letras Modernas por la Universidad Iberoamericana. Cuenta con el nivel D del PRIDE. Miembro del SNI (nivel II) y de la Academia Mexicana de las Ciencias. Especialista en el área de estudios culturales canadienses, adscrita a las líneas de investigación de Migración y Fronteras, e Identidades y procesos culturales. Ha sido investigadora visitante en El Colegio de México, en la Universidad McGill, Canadá, y en la UAM Cuajimalpa. Profesora del Colegio de Letras Hispánicas de la Facultad de Filosofía y Letras, donde imparte los Seminarios de Investigaciones Literarias I y II (Teoría de la adaptación; Cine y literatura), así como en el Posgrado en Ciencias Políticas...

Claudia Elisa Lucotti Alexander es Licenciada y Maestra en Letras Inglesas por la UNAM. Es profesora de Tiempo Completo del Colegio de Letras Modernas (Inglesas) desde hace 35 años. Sus líneas de investigación son Literatura canadiense en inglés, Escritura de mujeres, Traducción cultural y Literatura medieval inglesa. En años recientes  se ha especializado en la obra y la traducción de autoras indígenas de Canadá.  Imparte las asignaturas Seminario de Literatura Inglesa (Literatura canadiense)  y Seminario de Investigación y Titulación (Letras Inglesas). Ha realizado estancias de investigación en la Universidad de Toronto y de Concordia. En 2009 recibió el Reconocimiento de la Gobernadora General de Canadá y en 2021 el Reconocimiento UNAM, Sor Juana Inés de la Cruz....

Nacido en el año de 1981, Bruno Velázquez Delgado es profesor de asignatura de la Facultad de Filosofía y Letras (UNAM) con trece años de antigüedad, donde imparte la materia de “Introducción a la Filosofía de la Educación”. Asimismo es profesor del Instituto Tecnológico Autónomo de México (ITAM), donde imparte las materias de “Ideas e Instituciones Políticas y Sociales” y de “Problemas de la Civilización Contemporánea”, desde el 2015.  Actualmente colabora en el Programa Universitario de Derechos Humanos de nuestra Universidad y es integrante de la “Comisión Especial Permanente de Prevención y Promoción de Bienestar Psicosocial” del Comité Técnico para la Atención de la Salud Mental de la Comunidad de la UNAM.  Licenciado y Maestro en Filosofía por la UNAM, con un...

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